Scandal și Confuzie: Rezultatele Admiterii la Facultatea de Arhitectură „Ion Mincu” Rescrise După Eroare Informatică
Într-un eveniment neașteptat care a stârnit indignare și confuzie, Facultatea de Arhitectură din cadrul Universității „Ion Mincu” din București a fost nevoită să republice rezultatele admiterii după descoperirea unei erori informatice semnificative. Incidentul a provocat un val de nemulțumire printre părinți, care s-au adunat la facultate cerând explicații și corectitudine în procesul de admitere.
Intervenția Poliției în Haosul Admiterii
Confruntările dintre părinți și administrația facultății au escaladat rapid, necesitând intervenția poliției, chemate de un paznic al instituției. Tensiunile au crescut pe măsură ce părinții și-au exprimat frustrările și confuzia față de modul în care situația a fost inițial gestionată de către universitate.
Explicațiile Rectorului Marian Moiceanu
Marian Moiceanu, rectorul Universității de Arhitectură „Ion Mincu”, a oferit clarificări în cadrul unei conferințe de presă, explicând că eroarea a fost identificată de comisia de contestații. Acesta a detaliat că problema a constat într-o discrepanță între numele candidaților de pe planșele de examen și cele generate de sistemul computerizat, ceea ce a dus la erori în înregistrarea rezultatelor. Rectorul a subliniat că eroarea a fost rectificată și că noile rezultate au fost publicate, într-un gest de asumare a greșelii de către facultate.
Reacții și Cereri ale Părinților
Unii părinți au exprimat nemulțumiri specifice, cum ar fi discrepanțele între notele anticipate și cele publicate. Un părinte a relatat că, deși copilul său a acoperit majoritatea subiectelor, nota finală a fost inacceptabil de scăzută. Aceste preocupări au condus la cereri pentru o reevaluare a lucrărilor, nu doar o simplă verificare a coerenței între notele de pe planșe și cele finale.
Concluzii și Perspective
Incidentul de la Facultatea de Arhitectură „Ion Mincu” subliniază vulnerabilitățile sistemelor informatice utilizate în procesele academice și necesitatea unor protocoale riguroase pentru a asigura transparența și corectitudinea admiterilor. De asemenea, evenimentul reflectă tensiunile și așteptările ridicate ale părinților în ceea ce privește educația copiilor lor, într-un peisaj educațional din ce în ce mai competitiv.
